全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

发布日期:2019-06-03 09:03:18 阅读:0
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一、项目单位

天水市博物馆

二、项目介绍

2018年4月29日—2018年5月30日,天水市博物馆首次引进国际大展“天才狂想曲——毕加索版画艺术精品展”,通过80件海外珍藏的毕加索艺术版画,全面展示毕加索不同时期的作品特点。为了进一步扩大展览的宣传,增加观众与展览间的互动,提升观众对艺术作品的鉴赏水平,天水市博物馆针对不同学龄段中小学生以及广大美术爱好者,紧紧围绕展览主题,设计了 “我是‘小小毕加索’”——毕加索版画艺术展配套教育项目。

三、项目内容及目标

(一)绘画创作课程

主要针对1—4年级小学生,引导低学龄段学生在博物馆文明观展,带领学生学习版画基础知识,了解中西方版画的区别、启发他们对自己喜欢的版画作品进行总结描述,培养他们的观察能力和语言表达能力,最后通过创作绘画,激发他们的想象力和创造力。

(二)版画创作体验课程

主要针对5—9年级学生,培养学生听讲解、找问题、查资料,从展陈文字内容中快速获取信息、识别不同时期作品特点的主动学习意识;体验版画创作、制作过程,锻炼学生的思考、动手能力。

(三)版画创作体验及学术讲座课程

主要针对大中专院校学生、美术爱好者,扩大活动受众面,让成年观众通过制作版画与展览互动、聆听专题讲座等,深化对展陈作品的认识理解,提升观众的专业鉴赏水平。

四、实施过程

(一)绘画创作课程

1.课堂导入。

2.参观“天才狂想曲——毕加索版画艺术精品展”。

3.介绍中西版画基本特点。

4.举例介绍毕加索人物造型特点。

5.引导学生找出自己喜欢的作品,并分享观赏心得。

6.鼓励学生将喜欢的作品通过自己的认知表现出来。


全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

 


参观展览

全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

 


介绍毕加索人物造型特点

全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

 


绘画交流

全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

 


作品展示

(二)版画制作体验课程

1.课堂导入。

2.参观“天才狂想曲——毕加索版画艺术精品展”。

3.毕加索不同时期作品风格介绍。

4.中西版画对比。

5.版画制作体验。


全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

毕加索不同时期作品风格介绍



全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

中西版画对比



全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

版画制作流程介绍



全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

版画制作方法指导



全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

制作体验



全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

版画制作成果展示



(三)大中专院校学生、美术爱好者版画创作体验及学术讲座课程

1. 参观“天才狂想曲——毕加索版画艺术精品展”。

2.版画制作体验。

3.东西方美学比较学术讲座。


全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

版画制作体验


 

 

全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

 


 

全省博物馆社会教育示范项目之十一我是“小小毕加索”

学术讲座


 

五、粉印版画具体制作过程(适合5——9年级学生)

1.起稿:考虑到学生造型能力相对较弱,可以先用水彩笔在吹塑纸上轻轻起稿,绘制版画的基本图形框架。

2.刻画:用笔头较钝的绘画铅笔描刻吹塑纸上绘制好的图形框架,借助铅笔在吹塑纸上的刻画阻力,刻出顿挫有味、线条清晰的凹糟。(如果需要不同的效果可以更换不同粗细的笔头或刻画时调整笔头的角度,刻漏的话要用宽胶带在背面粘牢)

3.固定画纸:裁取比底版稍大一点的彩色纸,覆在底版上,再用夹子夹稳印纸与吹塑纸版的一边,形成翻书状,以便套色准确无误。

4.过稿:将刻版用的吹塑纸用粗布轻轻摩擦处理,去其表面光泽便于上色,后用水彩笔由上向下,由左及右,直接在吹塑纸上涂色。

5.拓印:拿油画笔或毛笔蘸上水粉颜料,涂在吹塑纸上已刻画好的各个形内,每上一块色,就在黑色底卡纸上拓印一块,直至完成(大面积地上颜色还可用板刷,这一步尤为关键,要求涂色厚且均匀,由于黑色底纸产生出的线条是黑色的,因此拓印颜料中必须加白色或黄色,这样才能通过黑白对比、深淡反差突出线条)。

六、项目意义

我是“小小毕加索”教育项目,结合引进展览,自主研发首个展览配套社会教育项目,是一次针对不同年龄段观众开展分众教学的有益尝试。该项目将社会教育的对象,由单一的青少年群体扩展为所有博物馆观众,公众文明观展的同时,可以通过分众学习快速获取展览相关信息,与展览亲密互动。该项目的成功开展,为天水市博物馆组织策划展览配套教育项目积累了丰富的经验。

(甘肃省文物局)