全省博物馆社会教育示范项目之“我与古建有个约”

全省博物馆社会教育示范项目之“我与古建有个约”

一、项目单位

岷县博物馆

二、活动目标

展示近年来岷县古建维修成果的同时，通过开展系列丰富多彩的活动，让学生了解我国古代建筑的营造法式、独到的美学价值，感受古建筑的艺术之美，进而认识岷县古建筑风貌及人文内涵，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在加强学生美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养的同时培养学生爱祖国、爱家乡的深厚情感。

三、活动过程

1.活动开始前2周与合作学校联系场地，协商参加人员等活动细节。

2. 组织学生参观“屋檐上的艺术——岷县博物馆馆藏瓦件精品展”，了解我国古代建筑的营造法式、岷县古建类文物基本状况和中国古代建筑结构特点、屋顶形制、屋面装饰艺术。

3.由博物馆社教员为学生讲解古建筑结构特点、瓦当及拓印相关知识及方法。

4.在博物馆社教员带领下进行瓦当拓印、木构古建筑搭建。

5.开展“我与古建有个约——亲子夏令营活动”，参观岷县县域内的明清古建筑：清水关帝庙、茶埠圆觉寺、山咀白塔、大崇教寺及汉藏文碑亭、中寨前川寺等，根据自己的参观经历和搜集到的素材进行构思并开展“我爱家乡 绘古建”活动。

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“我爱家乡 绘古建”绘画创作

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参观“屋檐上的艺术”馆藏瓦件精品展

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学习瓦当及拓印知识

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学习木构古建筑搭建相关知识

四、具体实施过程

（一）瓦当拓印

1. 清洁瓦当：用刷子、喷壶将瓦当上的尘土清理干净。

全省博物馆社会教育示范项目之“我与古建有个约”

清洁瓦当

2.固定纸张：用刷子将宣纸浸湿，敷在瓦当上，并用毛刷轻轻敲捶，使湿纸贴附在瓦当表面，随着它的花纹文字而起伏凹凸。

全省博物馆社会教育示范项目之“我与古建有个约”

固定纸张

3.拓墨：待纸张干燥后用拓包蘸墨，轻轻地、使墨均匀地涂在纸上，在突起的瓦当花纹上轻轻扑打，然后把纸揭下来，一张白底黑字的拓片就完成了。

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社教员示范拓墨

（二）木构古建筑搭建

1.标号：用铅笔在古建模型底板上标出套装序号。

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在古建模型底板上标出套装序号

2.拼接：按照从下往上、从中心向四周的顺序找到对应号码木板并拼接在一起。

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将古建部件进行拼接

3.微调：对初步完成的作品进行细微调整。

全省博物馆社会教育示范项目之“我与古建有个约”

对木构古建筑进行微调

岷县博物馆结合当地的历史文化资源，选取有地方特色的古建筑元素，开展社教活动,自实施以来收到了良好的社会效应，项实施过程中的得到了合作学校的充分信任，利用学校这个教育平台，借力而上、乘势而为，多彩纷呈的展示了岷县古建筑独特的历史文化风貌，充分发挥了文物的教育功能，增强了学校师生热爱家乡、保护文物的意识。

（甘肃省文物局）